Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bungo Buka Secara Resmi Ujian Madrasah Berbasis Komputer (UMBK) di MAN 1 Bungo Plus Keterampilan

BUNGO - Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bungo secara resmi membuka pelaksanaan Ujian Madrasah Berbasis Komputer (UMBK) di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Bungo Plus Keterampilan. Acara peresmian berlangsung di Lapangan Upacara MAN 1 Bungo, Kamis pagi (13/03/2025).



Dalam sambutannya, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bungo Bapak H.Herman , S.Ag, M.H menekankan agar setiap peserta Ujian harus mengikuti UMBK ini dengan sebaik- baiknya agar mencapai hasil nilai yang baik dan sesuai harapan dan nanti bisa melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi yang diinginkan . ujar Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bungo.



Wakil Kepala Madrasah Bidang kurikulum sekaligus sebagai ketua Panitia memaparkan tentang Kepdirjen Pendis Nomor 694 Tahun 2025 tentang Standar Operasional Prosedur Penyelenggaraan Ujian Madrasah Tahun Jaran 2024/ 2025 dengan jumlah peserta sebanyak 216 orang yang terbagi menjadi 12 kelas.

Rentang pelaksanaan UMBK ini 17 Februari- 22 Maret 2025 untuk jenjang MA/ MAK, 21 April – 10 Mei untuk jenjang MI dan MTs.

Kepala MAN 1 Bungo Plus Keterampilan Bapak Dony Afrian, S.Pd.I, M.Pd.I menyatakan "Ujian Madrasah Berbasis Komputer ini merupakan bukti komitmen MAN 1 Bungo Plus Keterampilan dalam mengikuti perkembangan teknologi dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di era digital."

"Saya berharap seluruh siswa dapat mengerjakan ujian dengan jujur, tenang, dan penuh percaya diri serta memanfaatkan fasilitas komputer yang telah disediakan dengan sebaik-baiknya."

"Kepada para pengawas, saya mengingatkan untuk tetap menjaga integritas pelaksanaan ujian dan memastikan semua berjalan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan." imbuhnya

Ujian Madrasah Berbasis Komputer ini akan diikuti oleh seluruh siswa kelas XII MAN 1 Bungo Plus Keterampilan dan dijadwalkan berlangsung selama satu minggu. Sistem UMBK diharapkan dapat meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akurasi dalam proses penilaian siswa.(S/N)